4月29日，学校开展新文科教育专业认证校内试点专家现场考察工作，根据工作安排，艺术设计学院的环境设计和管理学院的大数据管理与应用两个专业参加了此次认证试点。
　　29日上午，学校召开新文科教育专业认证校内试点专业汇报会。副校长杜明、专家组、见习专家，艺术设计学院和管理学院院长、教学院长、专业负责人及相关教师，校其他文、管、艺类专业负责人及教育教学评估处（高教研究所）人员参加了此次会议。汇报会由教育教学评估处（高教研究所）处长耿新英主持。
　　杜明代表学校对专家组工作表示衷心感谢，对两个学院的试点工作给予高度认可，并解析了本次评估工作的目的和初心。他指出，此次新文科教育专业认证校内试点工作旨在全面落实新一轮教育教学审核评估内涵建设要求，引导专业遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，帮助专业进一步梳理问题、凝练特色，推进专业人才培养质量的进一步提升。他同时强调三点工作要求：一是牢固树立认证理念，以系统性思维梳理专业建设工作，将评估认证理念深入融入人才培养各环节；二是突出特色，结合学校办学目标定位，进一步思考专业发展方向和人才培养特色；三是以评促建，通过认证评估梳理问题，将专业建设和人才培养工作抓到实处，抓出实效。
　　接着，专家组展开了考查工作，听取了专业汇报，调阅了教学资料与支撑材料等文件，分别召开两个专业的教师座谈会，围绕培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、支持条件、质量保障和学生发展等七个方面进行了考查与指导。
　　29日下午，专家组进行了试点专业现场考察反馈，专家组简要介绍了本次新文科教育专业认证评估工作情况，肯定了两个专业的建设成绩，并针对性地从建立健全质量保障体系、OBE理念在培养方案和教学大纲中的落实、达成度评价等方面提出了详实的改进建议，同时对学院如何有组织、有计划、高效推进认证工作给出了具体的指导意见。
　　在认真听取专家组的反馈意见后，两位院长对专家组的指导表示感谢，同时对专家组提出的意见和建议，表示完全认可并高度重视。艺术学院院长曹福存表示学院将在学科专业一体化建设的背景下，结合专家意见，认真梳理专业建设与人才培养工作，将OBE认证理念落到实处；管理学院院长杨卫华表示此次认证工作对于推动学院专业发展具有重要指导意义，学院后续将推进专业国际认证和新文科认证并轨，采取有效措施，支持、鼓励专业推进认证工作。
　　此次新文科教育专业认证试点评估为后续其他文、管、艺类专业的认证建设工作提供了有效的参考模式，对新文科类专业人才培养质量的提升起到了积极的推动作用。